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            站好育人的讲台,凝聚向上的力量

            2017-05-10 17:20:43 来源: 荣昌新闻网 责任编辑: 邓克翔

            ????在“两学一做”工作中,大成中学每名党员干部充分发挥模范带头作用,结对帮扶年轻教师,做到既教好学生,又带好队伍。通过细致的帮助,促进年轻教师站好育人的讲台,更通过党员的示范,凝聚向上的力量。

            ????◆ 把组织的关心送到年轻人心中

            ????王雪琴,四川资阳人,2016年毕业于内江师范学院,现为大成中学初2019级1班班主任。尽管担任班主任工作还不到一年,王雪琴以她扎实的专业基础、勤奋的工作态度,以年轻班主任特有的青春活动,赢得了班上60多个学生的喜爱。对于班主任工作,王雪琴还有不少独到的方法和见解。然而,刚到大成中学的她,却是另一种情况。

            ????“2016年,到学校报道的第一天,我就在班主任安排表上看到了自己的名字,而且是排在第一个。”毕业于内江师范学院的王雪琴?#25285;?#24403;时我就有点慌了神,给父母打了好几个电话。”

            ????近年来,大成中学新招聘了近80位刚从大学毕业的年轻教师。他们初次走上工作岗位,而且不少年轻教师来自荣昌区外的其他地区。面对新的工作环境、新的职?#21040;?#33394;,这群年轻教师的心中或多或少都存在一些困惑、压力。

            ????为了帮助年轻同志尽快适应新的工作环境,大成中学每位担任行政领导的党员同志都结对帮扶6名以上年轻教师。通过结对帮扶的形式,对年轻教师给予思想上关心、业务上指导、生活上帮助,把组织的关心送到年轻人心中,促进年轻教师快速地成长。

            ????结对帮扶王雪琴等8位新教师的,是大成中学教务主任杨明军。“有了领导具体的关心和帮助,我心里踏实了很多,虽然我是第一次当班主任,但出现我不会处理的事情,他们都会毫无保留的教给我们。”王雪琴说。

            ????杨明军主任结对帮扶的8位新教师中,有5位都是第一次担任班主任。“年轻教师有干劲,这是优势。但在具体问题上,往往需要给他们更多观念上的提醒和帮助。”杨明军举了一个非常有意思的例子,有的年轻班主任为了让孩?#29992;?#30340;成绩提高得更快,打破学校规定的作息时间,采取提前半小时上?#20301;?#32773;延后半小时放学的方法,增加学生的学习时间。

            ????“年轻教师的这种做法,主观目的是好的,但疲劳战术的做法是不可取的。”杨明军与该班主任进行?#22235;?#24515;的交流,共同?#25945;?#25552;高学生成绩的更好办法。不到一年的时间里,5位新班主任?#24049;?#24555;适应自己的工作,而且各班都班风良好,师生关?#31561;?#27965;,年轻的班主任?#19988;?#25214;到了自信和成就?#23567;?/p>

            ?????◆ 把教书的本领送到年轻人手上

            ????杨明军结对帮扶的8位年轻教师,都毕业于数学专业,都是第一次担任数学教师。这8位教师承担了初一年级10个班的数学教学任务。

            ????为了让这8位年轻的数学教师一上讲台就能够站稳,杨主任采取了最笨的办法:手把手地教。在年轻教师备课上课之前,杨主任要求每个人都要至少先做?#25945;资?#23398;题。因为,多年的经验告诉他,要上好数学课,准备工作要从做题开始。教师先做题,才有可能较为?#26082;?#22320;把握教学的重点和难点。为此,他还专门去买了2套练习题送给年轻教师们,并且要检查年轻教师的做题情况。

            ????从数学课的第一个单元开始,杨明军就把8位教师召集在一起,先进行集体备课。备课完成后,由3名教师轮流试讲一?#27599;危?#26472;明军则带领其余年轻教师听课。听课之后,杨明军再仔仔细细地分析课堂教学的每一个细节,把如何安排课堂的40分钟、如何选择例题、如何评讲习题、如何关注学生情绪的变化等,一一地把自己的心得体会教给年轻教师。

            ????“比如,遇到一个大部分的同学都不会做的难题,我们一般就?#21069;?#36825;个题的解题方法给同学们讲清楚就完了,但是杨主任则要求我们讲完?#38498;螅?#36824;要补充一个类似的例题,让学生举一反三。再此之后,还要给学生补充一个类似的作业,让学生继续练习,真正做到让学生过手入心。像这样的好方法,如果?#25381;?#20154;指点,一个年轻教师可能要花好几年的时间才能总结出来。”毕业于西华师范大学的何阳说。

            ????正是因为坚持不懈地示范和帮助,8位年轻的数学老师迅速地成长起来,?#26082;?#24471;了较好成效。年轻教师王丹虽然参加工作不到一年,在杨明军的帮扶下,再加上自己的勤奋和努力,在学校的青年教师赛课中夺得了第一名的好成绩。

            ????“年轻教师基础好,思维活跃,接受能力强。”杨明军认为,把本领教给年轻教师,让他们真正在业务上站住脚跟,才能让年轻教师真正地稳定下来,成长起来。

            ????◆ 把党员的模范作用全面地发挥出来

            ????大成中学有中共党员82名(含3名预备党员),其中党员干部15名,落实好“两学一做?#20445;?#23601;要?#21069;?#20826;员的模范带头作用充分地发挥出来。

            ????学校深入开展“两学一做”、争做优秀教职工活动,通过党员“亮身份、亮?#20449;怠?#27963;动、党员干部结对帮扶活动、每周一次“党员分享”活动、“立足岗位创先锋”评比活动等,把党员干部的模范带头全面发挥出来,涌现出一批优秀的党员教职工,基层党组织的战斗力、凝聚力得到明显加强。

            ????通讯员 常荣

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